Liceo Jacopone da Todi
Classico Scientifico e Linguistico

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Orario di apertura : Lun 8.00 – 13.00 e 14.30 – 17.30
tutti gli altri giorni (eccetto il sabato ) 8.00 – 13.00 e 15.00 – 19.00

•   Una Tesi sull’ archivio del Ciuffelli

L’Istituto d’Istruzione Superiore “A.Ciuffelli”, nel corso degli anni, si è dotato di una biblioteca centrale rispondente alla propria identità culturale e all’offerta formativa e di biblioteche di reparto funzionali agli indirizzi di studio e alle attività di ricerca e sperimentazione dei laboratori di: Scienze, Agronomia, Economia-Estimo-Diritto, Chimica, Costruzioni-Meccanica, Zootecnia, Matematica-Fisica, Lettere e Lingue straniere.
L’organizzazione e la gestione delle biblioteche di reparto sono sempre state affidate a docenti di ciascun laboratorio che hanno operato e continuano a operare in un rapporto di viva collaborazione con i responsabili della biblioteca centrale, nella gestione della quale si sono alternati, nel tempo:

• comitati composti da :docenti, educatori e studenti
• docenti per completamento dell’orario di insegnamento (Alberta Benedetti, Rita Bagnarelli)
• dal 1987 docenti che hanno chiesto il collocamento fuori ruolo e l’utilizzazione in tutte le attività connesse all’uso e al funzionamento della biblioteca(Paola Sforna, Anna Maria Ferri, Ugo Gervasi)

Il patrimonio bibliografico attualmente comprende circa 8000 libri.Sono presenti anche collezioni e volumi di particolare valore storico editi nel 1700 e nel 1800, tra i più significativi:

• Opere di Francesco Redi (Venezia:Eredi Hertz;1742)
• Economia del cittadino in villa di Francesco Tanara(Venezia:Giuseppe Bortoli;1745)
• Storia generale, naturale, politica e religiosa di tutti i popoli del mondo di Lambert 6 v. (Venezia:Sebastiano Coleti;1767-1775)
• Trattato della Agricoltura di Piero De Crescenzi (Bologna:Istituto delle Scienze;1784)
• Dizionario universale economico rustico 24 v.(Roma:Michele Puccinelli;1793-1797)
• Libri di Agricoltura, tratti da”Naturalis Historia” di Cajo Plinio Secondo, tradotti dall’abate Placido Bordoni (Venezia;1805)
• Annali dell’Agricoltura del Regno d’Italia, compilati dal Cav.Filippo Re 36 v.( 1809-1814)
• Dizionario delle Scienze naturali, con 600 tavole a colori(1837-1843) e diverse altre opere, altrettanto pregevoli e interessanti, del XIX secolo.

La biblioteca centrale offre una disponibilità di testi di vario genere, alcuni destinati ai ragazzi e perciò, di agevole consultazione, altri intesi come supporto all’attività educativo-didattica e destinati, pertanto, esclusivamente ai docenti.
Oltre alle opere generali, enciclopedie, dizionari, atlanti storici e geografici, si possono consultare e prendere in prestito monografie su problemi e temi di carattere agronomico, economico, scientifico, storico, artistico e letterario e che coprono in modo abbastanza equilibrato le diverse aree disciplinari del curricolo scolastico.
Le pubblicazioni specifiche e le edizioni più aggiornate, a volte in copie multiple, sono distribuite alle biblioteche dei laboratori per essere disponibili come strumento quotidiano di lavoro.
La biblioteca è un organismo in continua crescita, costante è l’aggiornamento delle dotazioni per renderle adeguate all’evoluzione scientifica e culturale contemporanea e poter soddisfare le esigenze e le richieste degli utenti.
I criteri adottati per i nuovi acquisti effettuati ogni anno, sono sempre stati il risultato di volontà convergenti di tutti gli insegnanti e gli studenti che frequentano la biblioteca e la rendono parte attiva della vita scolastica.
Nell’ultimo ventennio si è avuto un incremento in tutte le aree disciplinari.Prendendo spunto dalle necessità curricolari e dagli argomenti scientifici di maggiore interesse per i giovani, si sono avute nuove acquisizioni di:Informatica, Genetica e Biotecnologie, Agricoltura biologica, Agriturismo, Ecologia, Architettura del paesaggio, Storia, Letteratura e Arte contemporanea, Educazione civica e stradale.
Allo scopo di stimolare il piacere e l’abitudine alla lettura personale, è stato particolarmente arricchito di nuovi titoli il settore della narrativa italiana e straniera e sarà via via aggiornato con le novità editoriali su tematiche di maggior rilevanza ai fini formativi, oltre che di svago.

Annualmente l’Istituto rinnova l’abbonamento a n.3 quotidiani e a n.37 riviste(molte ne pervengono anche in omaggio), sono registrati in apposite rubriche e distribuiti ai reparti , affinché possano essere consultati agevolmente. Molte annate sono state rilegate e conservate insieme ai fascicoli della pubblicazione dell’ITAS “Note di tecnica agraria” diretta dal Preside Prof.Giuseppe Orsini.
Oltre che di materiale a stampa, la biblioteca si è dotata, negli ultimi tempi di:diapositive, film, dischi, videocassette, cd-rom.Gli originali degli audiovisivi sono registrati e conservati nella biblioteca centrale e le copie sono collocate nei reparti, per soddisfare le necessità di ricerca e aggiornamento soprattutto nelle discipline scientifiche. Insieme ai documenti che fanno parte del ricco e articolato patrimonio bibliotecario, viene conservato anche il materiale prodotto dai ragazzi stessi dell’Istituto nel corso degli anni:elaborati, tesine, cd-rom che possono costituire un utile contributo in molte occasioni di studio.
La biblioteca ha finalità informative, formative e culturali.Il servizio bibliotecario è finalizzato a:

• fornire alla comunità scolastica la più ampia gamma possibile di risorse informative estese anche ai dati reperibili on-line, per sollecitare la lettura, lo sviluppo delle abilità all’uso delle informazioni e per formare al metodo della ricerca
• educare alla lettura che, nella scuola dell’autonomia finalizzata alla formazione dell’uomo e del cittadino di oggi, rappresenta un aspetto importante del processo educativo, è una competenza indispensabile per analizzare la realtà e vivere consapevolmente in una società multietnica e multimediale
• promuovere l’abitudine e il piacere della lettura personale nel tempo libero
• offrire agli studenti un ambiente in cui sperimentare una maggiore autonomia nella organizzazione dello studio e delle ricerche
• favorire la conoscenza della struttura e la fruizione da parte di tutte le componenti della scuola
• cooperare con altre biblioteche scolastiche del territorio e pubbliche, con l’Associazione Italiana

Biblioteche e con il Servizio Bibliotecario Nazionale, instaurando una certa uniformità nelle modalità di organizzazione e gestione del patrimonio posseduto e favorendo il prestito interbibliotecario.

Nell’ultimo ventennio sono stati organizzati dal Provveditorato agli studi di Perugia e dall’Istituto Regionale di Ricerca Educativa dell’Umbria, corsi di formazione e aggiornamento per i docenti responsabili del servizio di biblioteca, allo scopo di fornire competenze informatiche e biblioteconomiche, di base, per la organizzazione delle biblioteche scolastiche nel rispetto delle regole adottate dal Sistema Bibliotecario Nazionale e coerente con le norme internazionali.
La partecipazione a questi corsi è stata di stimolo per una revisione, un completamento e un aggiornamento dei Cataloghi a schede, già esistenti nell’Istituto:il Catalogo alfabetico per Autore
che permette di verificare quali opere di un determinato autore sono presenti in biblioteca e il Catalogo Sistematico per Materia e argomento, compilato in base al Sistema di Classificazione Decimale Dewey che permette di identificare i libri di un determinato argomento e raggruppa in 10 classi le opere relative alle varie materie.
Nel 1993 è iniziata l’automazione della biblioteca:accanto ai tradizionali cataloghi cartacei, oggi è a disposizione un catalogo elettronico per il reperimento e la fruizione dei documenti.
Inizialmente è stato utilizzato il software di gestione bibliografica e documentaria CDS:Isis 23 dell’UNESCO, ma dal 2002 è stata possibile la conversione dei dati nel software Winiride
distribuito dall’INDIRE.
Il sistema di Catalogazione informatico è compatibile con il Servizio Bibliotecario Nazionale, è realizzato secondo le Regole italiane di catalogazione stabilite dall’Istituto per il Catalogo unico delle Biblioteche italiane e nel rispetto delle norme internazionali di descrizione delle monografie(ISBm):permette di eseguire ricerche per Autore, Materia CDD e per Soggetto, ed è costantemente aggiornato con il nuovo materiale che perviene in acquisto e in dono o è prodotto dalla attività educativo-didattica dell’Istituto.

Al passo con l’evoluzione tecnologica, negli ultimi anni sono state potenziate le dotazioni informatiche e multimediali;accogliendo le indicazioni del Programma Ministeriale per la promozione e lo sviluppo delle biblioteche scolastiche, secondo il quale, nella scuola dell’Autonomia, la Biblioteca può e deve rivestire un ruolo centrale nel processo di apprendimento, ricerca e documentazione.Il suo compito non si esaurisce nella acquisizione, classificazione e messa a disposizione dei documenti, ma è orientato a facilitare il reperimento e l’uso delle informazioni, ampliando ed estendendo il servizio informativo ai dati reperibili on-line.
La legge 440/’97 sull’arricchimento dell’offerta formativa, prevede, tra le iniziative nazionali, quella di creare una rete territoriale di biblioteche che possano fungere da centri di risorse multimediali a sostegno della didattica e della ricerca nella scuola;ispirandosi alle Linee Guida emanate dalla Federazione Internazionale delle Istituzioni Bibliotecarie(IFLA) e al Manifesto sulle Biblioteche scolastiche approvato dall’UNESCO.
Attualmente nella biblioteca centrale e in quelle dei Laboratori sono a disposizione computer e postazioni Internet dalle quali è possibile accedere alla grande quantità di bibliografie, informazioni, testi e altre conoscenze disponibili in rete.Si può consultare il catalogo del Servizio Bibliotecario Nazionale, effettuare ricerche tra il materiale di biblioteche statali, provinciali, comunali, universitarie in Italia e all’estero ed essere informati sulle novità editoriali collegandosi a case editrici e librerie. Ogni utente può trovare e mettere insieme, a partire dai propri bisogni e dal proprio percorso di indagine, una biblioteca virtuale rispondente alle proprie necessità personali e produrre elaborati veramente innovativi che combinano insieme linguaggi diversi:ipertesti che assemblano:testi, grafici, tabelle, suoni immagini fisse e in movimento.
Grazie alle nuove tecnologie multimediali il servizio bibliotecario può notevolmente contribuire a soddisfare la crescita di domanda culturale dei suoi principali destinatari, favorendo l’innovazione metodologica e didattica e fornendo risorse che consentono a tutti i membri della comunità scolastica di acquisire capacità di pensiero critico e uso efficace dell’informazione.

L’orario di apertura della biblioteca centrale è il più ampio possibile:dal Lunedì al Sabato mattina dalle h.8 alle h.13 e il pomeriggio dalle h.15 alle h.19 (tranne il Sabato)
E frequentata da :studenti, docenti, educatori, ex allievi, personale ATA, genitori dei ragazzi, ma anche da studenti universitari e di altre scuole del territorio, che usufruiscono della consultazione in sede e del prestito domiciliare.
Gli utenti principali sono gli studenti che vi ricorrono nell’orario scolastico per consultare: dizionari, enciclopedie, per le ricerche, anche tramite Internet, per l’approfondimento e l’integrazione delle Lezioni . Nel pomeriggio la frequentano assiduamente gli allievi convittori per soddisfare i loro interessi di lettura, prevalentemente delle riviste e di opere di narrativa o per approfondire
argomenti affrontati in classe. Alcuni visitano la biblioteca senza sapere esattamente ciò che desiderano, semplicemente per guardarsi intorno e, magari, trovare qualcosa che ne stimoli la curiosità, per il piacere di leggere liberi da compiti e valutazioni scolastiche.Spesso chiedono libri consigliati dagli insegnanti che cercano di orientare le loro scelte verso letture mirate.
I docenti utilizzano la biblioteca centrale per il proprio approfondimento e aggiornamento culturale, per la preparazione di percorsi didattici e attività di ricerca.Vi accompagnano le classi specialmente quelle del biennio, affinchè possano acquisire familiarità con la struttura, conoscere le molteplici vie di accesso ai documenti e alle informazioni, per poi essere in grado di orientarsi
autonomamente e nel rispetto del regolamento interno che invita a comportarsi con senso di responsabilità nei confronti dell’ambiente, degli arredi e del patrimonio comune.
Con l’avvicinarsi dell’esame di Stato, sono soprattutto gli studenti del quinto anno che si avviano ad un uso intenso della biblioteca e hanno bisogno di assistenza personalizzata, servizio di
orientamento e consulenza bibliografica e multimediale nella preparazione degli elaborati da discutere durante la prova orale. Le tesine, le videocassette, i cd-rom prodotti sono conservati e
alcuni vengono inviati alla mostra “Umbria libri:la scuola “pubblica” organizzata, ogni anno, dalla Regione Umbria in collaborazione con l’Istituto Regionale di Ricerca Educativa dell’Umbria, al fine di socializzare e rendere fruibile ciò che le scuole, nella loro funzione di laboratori culturali e di ricerca, producono sia su cartaceo sia come prodotto multimediale.

La Responsabile della Biblioteca centrale dal 1987
Prof.ssa Paola Sforna